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Versions numériques des publications des groupes ICEM pédagogie Freinet 59 et 62
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Etude de la langue
APPROCHE PLURILINGUE, COMMENT FAIRE ? par Laurence GAIFFE
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4 avril 2018
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ÉTUDE DE LA LANGUE L’oeuvre (le texte libre) et l’outil : finalités, non-sens, bon-sens… par Jean-Marc Guerrien
4 février 2018
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« POURQUOI FAIRE SIMPLE… etc… » – 1. L’étude de la langue par Jean-Marc Guerrien
16 septembre 2017
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LE TEXTE LIBRE ET L’ETUDE DE LA LANGUE par Jean Marc Guerrien
11 mars 2017
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De la dictée coopérative à l’étude de la langue… par Sylvain Hannebique
4 février 2017
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Dictée coopérative – CE1 par François ROLET
8 janvier 2017
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Le texte libre point de départ de l’initiation à la langue dans une classe unique L’Educateur n° 8, année 1953-1954, C. Grosjean
27 décembre 2016
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ÉTUDE DE LA LANGUE L’œuvre (le texte libre) et l’outil : finalités, non-sens, bon-sens… -partie I- par Jean-Marc Guerrien
27 décembre 2016
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ÉTUDE DE LA LANGUE partie II L’oeuvre (le texte libre) et l’outil : finalités, non-sens, bon-sens… par Jean-Marc Guerrien
25 décembre 2016
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